STEAM教育って？

こんにちは。花祭窯おかみ／アートエデュケーターふじゆりです。

「STEAM教育」なる単語が目につくようになったのは、わたしにはごく最近のことで、あまり気に留めていませんでした。が、先日読んだ『オードリー・タンデジタルとAIの未来を語る』（プレジデント社）のなかにその概要を説明する一節を見つけました。途端に興味がわいてくるのですから、我ながらなんとゲンキンなのだろうと思います。

『オードリー・タンデジタルとAIの未来を語る』によれば、S＝Science（科学）、T＝Technology（技術）、E＝Engineering（工学）、A＝Art（美術）、M＝Mahtematics（数学）を総合的に学習することの重要性を説いたもの。最近はさらにD＝Design（デザイン）を加えて、「STEAM＋D」教育ともいわれるのだそうです。

この説明を見たときに思い浮かんだのは「リベラルアーツ」でした。リベラルアーツの起源は、自由七科「修辞学」「論理学」「文法学」「数学」「幾何学」「天文学」「音楽」からなる、幅広い内容だと言われています。日本語では「教養」とされることが多く、その「教養」がさらにさまざまに解釈されています。個人的には「リベラルアーツとは、人間の思考基盤となる基礎学問や教養」というような説明が、今のところ一番使いやすく感じています。

少々乱暴な解釈かもしれませんが、「STEAM」教育とは、デジタル時代となった現代におけるリベラルアーツなのかしら、と。「STEAM＋D」教育の重要性を説明するオードリー・タン氏のことばが、とても理解しやすかったので、以下に共有しますね。

サイエンスやテクノロジーをイノベート（革新）していくためには、創造性が不可欠なのです。
根幹は科学と技術（SとT）にあります。（中略）それはソーシャル・イノベーションの出発点となる場所であり、ここから社会は発展していくからです。
科学技術では解決できない問題に対処するために美意識を養う
直面した問題が非常に大きかったり、複雑だったり、たとえば気候変動のような問題に対処する場合に、サイエンスやテクノロジーのような直線的な思考だけで問題を解決することは、不可能です。
そうしたときに、既存の枠から飛び出すことや、創造力を発揮することが非常に重要になります。
プログラムをどれだけ上手に描けるかどうかは、母国語の運用能力がどれほど優れているかにかかっている
デジタルの時代になればなるほど、文学的素養は欠かせず、重要性を増すのです。

『オードリー・タンデジタルとAIの未来を語る』（プレジデント社）より

「STEAM＋D」教育に関する情報に、これからちょっと注意を払っていきたいと思っています。